古往今來(lái)，數不清的史實(shí)告訴我們只有高度凝聚力的軍隊才能取勝。
而現代戰爭也一樣——同樣需要凝聚力。胡錦濤總書(shū)記指出：“在全部公安工作中，隊伍建設是根本，也是保證”。加強隊伍建設提升部隊戰斗力和凝聚力是我們消防工作永恒的主題。激發(fā)和形成團隊精神則是加強隊伍建設的重要的環(huán)節，是和諧警營(yíng)建設的根本途徑。就如何增強團隊凝聚力，提升部隊戰斗力談?wù)剮c(diǎn)認識：
影響部隊凝聚力的強弱有多種因素，歸納起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
（一）成員的共同感
共同感是軍人對集體產(chǎn)生向心力的基礎，共同感越多，向心力也越大，凝聚力就越強。共同感包括；共同的理想、共同的價(jià)值觀(guān)念、共同的利益、共同的目標、共同的抱負、共同的興趣愛(ài)好和心境體驗等等。這里共同的理想和目標又是關(guān)鍵的因素。因為它能把軍人的動(dòng)機引向一個(gè)統一的方向，形成志同道合的心理基礎。共同的價(jià)值觀(guān)，能使人們在交往中產(chǎn)生共同的語(yǔ)言和一致的看法，使自己的態(tài)度和行為更容易獲得他人的支持與共鳴。共同的興趣愛(ài)好，可以使軍人在集體生活的交往中獲得更大的心理滿(mǎn)足。所以，軍人在一個(gè)單位內，互相間共同感的強弱是影響凝聚力的重要因素。
（二）目標的價(jià)值
目標的一致性可以形成凝聚力，而目標價(jià)值的大小，則影響著(zhù)凝聚力的強弱。所謂目標價(jià)值是指目標的用途、屬性和作用。馬克思指出：“‘價(jià)值’這個(gè)普遍的概念是從人們對待滿(mǎn)足他們需要的外界物的關(guān)系中產(chǎn)生的”，馬克思的這段話(huà)告訴我們，目標價(jià)值的產(chǎn)生，使目標與人們的需要及社會(huì )的要求緊緊地聯(lián)系在一起。當軍人的需要與軍隊集體目標緊密聯(lián)系時(shí)，目標價(jià)值就增高，從而增強軍人對集體的向心力，集體的凝聚力就強。如果目標與軍人的需要沒(méi)有什么聯(lián)系，使軍人感到?jīng)]有必要為目標的實(shí)現而努力，則會(huì )降低目標價(jià)值，軍人心理上形成離心傾向，集體的凝聚力就弱。
（三）信息溝通
處于集體生活中的軍人，經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生各種不同意見(jiàn)，如不及時(shí)交換看法、統一認識，一旦形成思想隔閡，會(huì )使集體凝聚力減弱。保持良好的信息溝通，使機體成員間的意見(jiàn)相互能夠及時(shí)表達，思想感情得到交流，使機體成員間的意見(jiàn)互相能夠及時(shí)表達，思想感情得到交流，使思想一致，心理相容，就會(huì )增進(jìn)友誼，提高凝聚力。古人講，“人之相知，貴在知心；人之相悉，貴在悉品；人之相敬，貴在敬德；人之相尊，貴在尊義”。信息溝通乃是達成知心、悉品，形成凝聚力的重要因素。一個(gè)連隊，如果缺乏良好的信息溝通，思想壓抑，環(huán)境氣氛郁悶，則其成員之間會(huì )形成較大的心理障礙，影響凝聚力的提高。
（四）滿(mǎn)足需要的程度
軍人有各種需要，安全、歸屬、友誼、交往、成才、奉獻等等。多數需要必須在集體之中得到滿(mǎn)足。例如友誼的需要，青年軍人喜歡交往，喜歡與周?chē)耐窘⒂颜x，如果這個(gè)單位的環(huán)境條件能滿(mǎn)足他的需要，那么就會(huì )提高他的向心力。否則青年軍人就會(huì )擴大滿(mǎn)足他的需要，那么就會(huì )提高他的向心力。否則青年軍人就會(huì )擴大對外聯(lián)系，以滿(mǎn)足這方面的需要，這就使他們產(chǎn)生離心傾向。再如成才需要，戰士都希望能在服役期間學(xué)到過(guò)硬的軍事技術(shù)和民用本領(lǐng)，如果單位不能滿(mǎn)足，他們就會(huì )另找門(mén)路以期滿(mǎn)足這些愿望，對本單位的向心力也會(huì )減弱。如果本單位大力組織兩用人才培訓，滿(mǎn)足他們的需要，軍人就會(huì )信賴(lài)集體、依靠集體，向心力也會(huì )強起來(lái)，所以軍隊集體滿(mǎn)足軍人需要程度，影響著(zhù)集體凝聚力的強弱。
那么現在應當如何加強部隊的凝聚力呢？
首先，應當加強部隊的政治教育工作。毛主席曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：我們來(lái)自五湖四海，為了同一個(gè)目的而走一起。只有所有成員有了同一個(gè)目的，大家志同道合才會(huì )有凝聚的前提。要培育一支奮發(fā)有為、忠誠可靠的鐵軍隊伍靠的是團隊精神，團隊精神的實(shí)現要堅持“以人為本”。針對當前基層部隊點(diǎn)多線(xiàn)長(cháng)、人員分散等特點(diǎn)，團隊精神的培養要努力形成主陣地灌輸、多渠道滲透、全方位育人的教育格局，注重區分教育對象和教育層次，創(chuàng )新教育方式方法，增強政治教育的針對性。
其次要牢固樹(shù)立“立警為公、執法為民”思想，扎實(shí)做好理想信念、社會(huì )主義榮辱觀(guān)、法治理念等基礎性教育，確保廣大消防官兵思想上的純潔性和政治上的堅定性，堅持落實(shí)每月的部隊思想形勢分析制度，堅持“以人為本”、“官兵至上”，定期開(kāi)展談心、家訪(fǎng)、提醒誡勉等工作，構建單位、家庭、社會(huì )等“三位一體”思想政治工作網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)加強官兵八小時(shí)以外管理工作；進(jìn)一步抓好《共同條令》、“五條禁令”等條令、規定的貫徹落實(shí)，強化督查，及時(shí)整改，充分發(fā)揮官兵凝聚團隊精神的生力軍作用。
再者，團隊精神必須要激發(fā)和落實(shí)人性化的管理措施。營(yíng)造和睦的警營(yíng)人際關(guān)系。要用領(lǐng)導班子的和諧帶動(dòng)警營(yíng)內部的和諧，要用領(lǐng)導干部以身作則引導人、影響人、感召人，使廣大消防官兵真心實(shí)意地互助關(guān)心、互相支持、和諧相處，在工作上講原則、講奉獻，生活上講感情、講團結，努力營(yíng)造情同手足的友誼與和睦無(wú)間的和諧氛圍；豐富活躍警營(yíng)文化生活。要通過(guò)開(kāi)展籃球、乒乓球、書(shū)法、演講、棋類(lèi)比賽，文藝宣傳等實(shí)實(shí)在在的舉措，組織民警開(kāi)展理論、體育、宣傳等豐富多彩的文體競賽活動(dòng)，增強基層官兵的集體榮譽(yù)感和歸屬感，營(yíng)造快樂(lè )的和諧警營(yíng)。同時(shí)，要充分借助現代政工信息網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，使之真正成為反映隊伍管理成果和展示消防官兵風(fēng)采的最佳平臺；努力營(yíng)造一個(gè)理解人、關(guān)心人、塑造人的和諧警營(yíng)氛圍；開(kāi)展多層次、多形式的教育培訓活動(dòng)，積極引導和鼓勵基層官兵在職參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育學(xué)習，讓他們更多的了解和掌握新鮮的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，進(jìn)一步開(kāi)闊視野、拓展思路，在新時(shí)期新形勢下，為我們新疆消防事業(yè)的快速穩步發(fā)展貢獻一份力量。
我們也應當注重對戰士的心理健康教育，用心理學(xué)的研究成果來(lái)隊伍的凝聚力。軍事心理學(xué)是心理學(xué)是一門(mén)研究軍人個(gè)體和軍人集體在軍事工作中的心理活動(dòng)及其規律的科學(xué)。通過(guò)對軍事心理學(xué)研究，可以發(fā)現新的方法去提高部隊的凝聚力；用過(guò)對軍事心的應用，可以培養軍人間的和諧關(guān)系，提高道德素養及情操等，這些都能潛在的提高部隊的凝聚力。
綜合使用這些方法可是部隊的凝聚力加倍提升。另外，部隊也應當合理借鑒社會(huì )生活中用利于提高凝聚力的方法。只要我們的部隊不斷提高凝聚力，并在戰場(chǎng)中配合默契，那么在現代信息化戰場(chǎng)上我們就解決了人與人之間的關(guān)系。
